为持续优化心理健康动态监测机制，进一步提升班级心理状况反馈效能，5 月 29 日，湖州师范学院音乐学院精心组织召开了一场主题鲜明、内容务实的心理委员会议。此次会议聚焦于心理周报工作部署、常见问题深度解析以及切实可行的优化策略研讨，学工办全体辅导员与各班级心理委员齐聚一堂，共同为守护同学们的心理健康积极建言献策，贡献智慧与力量。
会议伊始，沈露老师深入阐述了心理周报在日常心理排摸工作中的重要性。她说到，心理周报是精准捕捉学生心理动态变化、提前防范潜在心理危机的关键渠道与重要窗口，对于营造和谐、健康、稳定的校园心理氛围具有不可替代的关键作用。她希望心理委员们以高度的责任感和严谨的态度，认真对待周报撰写与按时提交工作，确保所反馈信息的真实、客观与全面。
在对近期周报反馈情况的系统梳理与分析中，沈露老师详细解读了周报填写的规范要求，涵盖信息收集的客观性保障、异常情况描述的精准性提升、沟通记录的完整性保持等多个关键细节维度。同时，她还悉心指导心理委员们如何更科学、完善地记录班级同学的情绪波动、人际矛盾等各类心理相关问题，并传授切实有效的信息判断方法与技巧，助力心理委员们提升专业素养与工作能力。
在互动交流环节，针对部分心理委员提出的诸如“周报信息敏感度精准把握技巧”“匿名反馈流程优化方案” 等实践性疑问，沈露老师与朱靖老师现场予以耐心、细致的答疑解惑，并结合学院实际情况提出创新性优化方案。一方面，提出建立周报审核 “双确认” 机制，通过双重审核流程最大限度确保信息的准确性与可靠性；另一方面，积极增设匿名反馈渠道，全方位消除同学们在反馈心理问题时可能存在的顾虑，鼓励同学们畅所欲言，为心理健康工作提供丰富、真实的一手信息资源。
本次心理委员会议的召开，进一步明确了心理工作的规范标准与价值意义。未来，音乐学院将通过定期组织专业培训与实施动态督导相结合的方式，推动心理健康教育工作不断向精细化、常态化方向深入发展。学院将坚定不移地切实守护学生心理健康防线，全力为同学们的身心健康和全面发展保驾护航，为培养具有健全人格与良好心理素质的新时代音乐人才营造优质的校园心理成长环境。
